바른품성 5운동
2010-12-21
무언이교(無言而敎).
인성교육의 방향을 이 보다 잘 설명할 수 있는 말이 또 있을까.
말없이 행동으로 보여주는 인성교육. 그것은 백마디 말보다 더 효과적이다.
그래서 바른품성 교육현장마다 실천을 강조한다.
하지만 과연 실천의 중심에는 학생 스스로 판단에 의해..
2010-12-21
- 교장선생님께서는 바른품성 5운동을 뭐라고 생각합니까.
▲어려서부터 우리는 뭘 배웠죠? 남 잘된 일을 함께 기뻐하고 칭찬한다? 질서를 잘 지킨다? 내 스스로 할 일을 찾아 봉사한다? 내 있기 이전에 나라가 있으니 자랑스러워한다? 이게 ‘바른품성 5운동’인가요?..
2010-12-07
-가족적인 분위기가 물씬 풍긴다. 바른품성 5운동의 다섯가지 덕목중 가장 강조하고 있는 덕목은 무엇인가.
▲바른인성을 함양하는 차원에서 모두가 중요한 덕목이다. 이중에서 가장 강조하고 있는 덕목을 꼽으라 한다면 우리학교에서는 나라사랑 덕목이다. 천안함 사태와 연평..
2010-12-07
아무런 말이 필요없다.
더하고 빼고하는 추임새는 더더욱 필요없다.
단지 있는 그대로, 보고 느끼는대로 이해하면 된다. 언제부터인가 농산어촌의 소규모 학교는 학생수의 감소로 폐교위기에 처해지는 게 일상이다. 그나마 면단위 지역에서 최소한 1개 학교는 유지될 수..
2010-11-30
-체벌 문제 등으로 요즘 교육현장이 많이 어수선하다. 이럴 때일수록 원칙이 더욱 중요한 것 같다. 교장선생님의 교육방침이 듣고 싶다.
▲벼는 농부의 발걸음 소리를 들으며 자란다는 속담이 있다. 무릇 교육에 있어서도 마찬가지라고 생각한다. 독한 농약은 많은 수확을..
2010-11-30
체벌문제가 과연 언제까지 사회적 이슈로 교육현장을 혼란 속으로 빠트릴까. 하루가 멀다하고 언론에 보도되고 있는 일선 교육현장의 학생인권과 교권추락의 끝은 어딜까?
꼬리를 무는 물음에 대한 속 시원한 대답은 없는 것일까? 결국 교사는 학생들을 사랑으로 보듬고, 학생..
2010-11-23
-요즘 일선학교마다 체벌금지 등 갖가지 사회 이슈들로 혼란스러운데 이에 대해 어떻게 생각하나.
▲시대가 복잡해지면서 예전에 학생들을 가르칠 때보다 많이 어려운게 사실이다. 당장은 우리지역은 아니지만 학생위주의 생활조례가 만들어지면서 교사들의 교수학습도 상당히 어렵..
2010-11-23
교육공동체가 꿈꾸는 학교는 어떤 모습일까?
체벌문제 등 학생인권과 교권추락 사이에서 홍역을 치르고 있는 지금의 학교를 보면서 이상적인 학교의 모습이 궁금하지 않을 수 없다.
수십년 전 학창시절을 떠올리는 어른들의 눈에 지금 학교는 어떻게 보여질까.
한마디로..
2010-11-16
-바른품성 5운동중 중점적으로 실천하고 있는 덕목은 무엇인가.
▲나라사랑 덕목이다. 사실 나라사랑과 관련해 학생들의 마음가짐은 예전만 못하다. 그래서 우리학교에서는 나라를 사랑하는 마음을 조금이라도 키워주기 위해 바른 태극기 그리기를 비롯해 애국가 가사에 담긴 뜻..
2010-11-16
누가 시켜서하기 보다 자발적인 참여는 그 효과가 배가됨은 누구나 아는 상식이다. 반복교육이 더욱 중요한 인성교육에 있어서 학생들의 자발적인 참여는 교육적인 효과 그 이상이다.
인지, 내면, 습관ㆍ행동화로 이어지는 바른품성 교육에서 누가 시켜서가 아닌 스스로 알아서..
2010-11-09
올곧은 인성은 일선 학교의 자랑이 아닐 수 없다. 특히나 요즘같이 체벌문제로 어수선한 학교에서는 바른인성은 곧 부러움의 대상이다. 이미 오래전부터 인성교육에 특별한 관심을 쏟고 있는 학교의 경우는 더더욱 그렇다. 바로 인성교육에 있어서 교육적인 효과를 극대화할 수 있..
2010-11-09
-바른품성 5운동의 다섯가지 덕목중 가장 강조하는 덕목은 무엇인가.
▲칭찬을 강조하고 있다. 꿈을 키우기 위해서는 따뜻한 격려의 말과 함께 칭찬이 있어야 한다. 그래서 나는 칭찬의 날 학급게판이나 학교홈페이지에 올라온 학생들의 칭찬글에 대해서 꼭 댓글을 달아 학생..
2010-10-26
-엊그제까지만해도 충남교육청 관리국장이었다. 그런데 어느 날 과감히 명퇴를 하고 초빙교장으로 자리를 옮겼다. 학교장이 된 소감을 말해달라.
▲교장으로 부임한지 아직 2개월이 안됐지만 그래도 학교에 나와서 보니까 학생들의 눈동자가 달라져 보인다. 친근감을 갖고 바라..
2010-10-26
흔히들 대안학교라고 하면 잘못된 편견으로 바로보기 일쑤다. 이런 편견은 아마도 우리나라 대안교육의 현주소일지도 모른다. 왠지 대안학교에 다니는 학생들은 하나같이 문제가 있고, 학교생활에 적응하지 못하는 걸로 사람들이 인식하고 있는 것은 대안교육이 잘못 알려졌기 때문이..
2010-10-12
푸른 하늘과 잔잔한 파도가 포말을 일으키는 올망졸망한 섬들을 보면 그 느낌은 어떨까. 더욱이 가을맛을 제대로 담아내는 높은 하늘과 뭉게구름이 두둥실 떠있는 섬을 보면 말 그대로 그 섬에 가고 싶지않을까!
충남 보령 오천항에서 통학선을 타고 40분쯤 파도를 헤쳐나..
2010-10-12
-바른품성 5 운동중에서 가장 강조하는 덕목은 무엇인가.
▲사랑이다. 인성교육의 시작은 바로 사랑이어야 한다. 사랑이 바탕돼야지만 아이들이 곱게 자랄 수 있다고 굳게 믿는다. 그리고 이러한 사랑에는 반드시 동기부여가 필요하며 결국 칭찬과 격려가 있어야 바른품성이..
2010-09-07
-교장선생님께서 생각하는 바른품성을 한마디로 표현한다면? 그리고 일등주의 경쟁사회로 치달으면서 수월성교육이 그 어느때보다 강조되고 있다. 이에 대한 생각은.
▲생명중시교육이다. 그리고 생명중시교육은 학교에서 제대로 할 수 있는 인성교육이기도 하다. 수월성교육이 아..
2010-09-07
고사리 손을 가지런히 모으고 처음 보는 사람에게도 “반갑습니다”하고 공수인사를 하는 학생들의 모습에서 새삼 인성교육의 중요성을 다시 한 번 되새긴다. 하루가 멀다하고 급변하는 시대상황은 가치관의 혼란과 더불어 비인간화 현상까지 낳고 있음은 매스미디어를 통해 쉽게 확인..
2010-08-24
'공부, 공부, 공부….'
공부가 마치 전부인양 학생들이라면 오직 공부외엔 다른 그 어떤 것을 생각해서도 안되는 게 우리나라의 현실이다. 그러다보니 초·중·고교할 것없이 일선학교라면 공부에 목숨(?)을 걸다시피하고 있다. 이런 상황에서 학교와 학생들에게 바른품성을..
2010-08-24
-요즘 학생인권조례, 체벌금지 법제화 등 교육계가 바삐 움직이고 있는데 이에 대한 교장선생님의 생각은.
▲솔직히 개인적인 생각은 이르지 않느냐는 입장이다. 체계적으로 이루어지지 않은 상태서 법제화를 하면 일선 교사들이 아예 손을 놓을 수도 있겠구나 하는 생각이 자..
2010-08-10
“남을 돕고 따뜻하게 하는 일이 사람이 할 수 있는 가장 아름다운 일입니다.”
봉사활동으로 바른품성을 이끌고 있는 송태중 교장은 바른품성 5운동 실천 프로그램중 봉사의 의미를 학생들에게 더없이 강조했다.
-봉사활동의 중요성을 강조하는데 교장선생님이 생각하는 봉..
2010-08-10
장자 왈(莊子 曰), 일일불념선(一日不念善)이면 제악(諸惡)이 개자기(皆自起)니라. (하루라도 착한 것을 생각하지 않으면 모든 악이 저절로 생겨난다)
태공 왈(太公 曰), 효어친(孝於親)이면 자역효지(子亦孝之)하나니 신기불효(身旣不孝)면 자하효언(子何孝焉)이리오...
2010-07-27
-인백기천(人百己千)을 강조하며 인성교육에 대해 남다른 열의를 보이던데.
▲그렇다. 요즘같이 교실이 붕괴되고 있는 현 세태에서 더욱 더 강조돼야 할 점이 인성교육이다. 그렇다고 마냥 인성교육만 강조하면 학부모들이 그다지 좋아하지 않는다. 그 만큼 학교의 역할이 어..
2010-07-27
'과연 내가 누구일까?'
스스로를 알고, 또 얼마나 잘 알고 있는지 알아보는 교육은 어떤 모습일까? 그리고 인백기천(人百己千)의 마음을 되새기며 스스로의 미래를 설계하는 모습은 어떤 모습일까?
그 해답을 얻기 위해 홍성중학교(교장 임도순)를 찾았다. 홍성중학교..
2010-07-13
-학교 소개에 '울림'이란 단어가 빠지지 않고 들어가는데 특별한 이유가 있나.
▲'울림'의 뜻을 알면 쉽게 이해할 수 있을 것이다. 울림은 메아리처럼 반향돼 되돌아 오는 것을 말하는데, 거울앞에서 자신을 비춰보면서 미래의 모습을 다짐할 수 있도록 하는 차원에서..