[대전독서교육]책과 노니는 목양초 “나는야 북스타”

'책 읽어주는 입학식' 학부모 호응 높아…방학에도 문여는 도서관 학생들로 북적

[책과 대화하는 대전독서교육 캠페인] 대전 목양초

대전목양초등학교(교장 장석문)는 '북 라이크(Bo ok-Like) 실천으로 책과 다독(多讀)다독' 프로젝트를 운영하고 있다. 책과 관련된 흥미로운 활동을 통해 학생들이 '독서는 정적이고 지루하다'는 편견을 깨고 도서관을 즐겨 찾는 습관을 기르는데 중점을 두고 있다. 이 프로젝트는 크게 '책과 우정 쌓기', '서로 나누는 이야기', '함께 해요 다독다독' 등 3가지 소주제로 이뤄져 올바른 독서 분위기를 형성하는데 기여하고 있다. 학생들이 독서를 습관화할 수 있게 돕는 대전목양초의 독서교육을 소개한다.<편집자 주>

▲ 독서동아리 명화감상활동

▲책과 우정 쌓기=목양초는 독서에 대한 흥미를 이끌기 위해 '책 세상 만나기', '책과 친구되기' 등 다양한 체험 행사를 열고 있다. 먼저 신입생 입학식을 '책 읽어주는 입학식' 으로 운영한다. 틀에 박힌 입학식 절차를 간소화하는 대신, 구연동화를 듣는 시간을 갖는다. 신입생과 학부모의 호응도가 높은 특색있는 활동으로 어린 학생들의 독서에 대한 인식을 긍정적으로 심어 준다는 평가를 받는다.

학교에 첫 발을 내딛는 1학년 전 학생들을 대상으로 도서관 이용교육도 한다. 담임교사와 학부모 도서관 코디네이터의 도움으로 도서관 둘러보기, 대출반납 실습 등이 이뤄진다. 꾸준한 도서관 이용교육 덕에 매년 1학년 학생들의 도서관 이용 인원수와 대출이력이 높다.

교과와 연계한 도서관 활용 수업도 학기 중에 꾸준히 진행 중이다. 목양초 꿈샘도서관은 복층 구조로 돼있어 아래층에서는 책을 빌리고, 위층에서는 다양한 교육 활동을 하기에 최적화된 장소다. 교육과정 내용 중 독서와 관련된 수업을 할때는 교사들이 먼저 어김없이 도서관을 찾는다. 반드시 독서 관련 수업이 아니어도 끊임없이 교재 연구하는 교사들 덕에 책과 관련된 창의적인 수업이 도서관에서 종종 이뤄진다.

방학 중에도 도서관은 학생들로 붐빈다. 단순히 책 대출 반납만 하는 것이 아니라, 학생들이 교과수업을 지속적으로 할 수 있도록 다채로운 행사도 함께 열린다. 도서관 2층에서는 매주 영화를 상영하고, 한줄 독서감상평 추첨, 각종 형식의 독후감상지 작성 활동으로 지난 여름방학 무더위에도 많은 학생들이 도서관을 찾았다.

독서의 달 행사도 풍성하다. 1학기 중 4월을 '독서의 달'로 정해 많은 행사가 치러졌다. 독서 페스티벌 형식으로 진행한 '책 풍경놀이 한마당'은 책갈피 만들기, 초성퀴즈 등 학생들이 도서관을 즐겨 찾게 만들 수 있는 활동 위주로 구성됐다. '학년별 독서감상 대회' 는 독서감상문 쓰기, 독서감상화 그리기 대회로 나눠 학생들이 그동안 읽었던 책의 감상을 그림과 글 재주로 마음껏 뽐낼 수 있었다. 4월 23일 세계 책의 날을 맞아 책에게 편지쓰기, 대출정지자 해방의 날을 운영했다.

동화 속 연극 관람 시간도 가졌다. 전문 연극 단체인 '해뜨는 인형극단'을 학교로 초청해 저학년 학생들을 대상으로 연극 관람 기회가 주어졌다. 많은 학생들이 읽은 동화 '빨간 모자 이야기'를 주제로 공연이 펼쳐져 눈길을 끌었다.

▲서(書)로 나누는 이야기=책을 매개로 하여 다양한 생각을 공유할 수 있는 통로를 마련했다. 책Talk은 독서체험활동을 중심으로 하는 동아리로 책 소개하기, 책 만들기, 실감 나게 이야기 장면 표현하기 등을 교과와 연계해 지속적으로 실시해 왔다. 또 명화 읽기, 독서 토론, 지역도서관 방문을 통해 책 밖의 세계까지 지평의 인식을 한 발짝 넓히기도 했다. 박선희 지도교사는 “동아리 운영을 통해 동아리 구성원들의 독서 활동이 반 전체의 독서 분위기로 확산돼 책 읽는 분위기에 긍정적인 영향을 줬다”고 밝혔다.

교사 독서 동아리인 '동화랑' 도 학교 독서 교육에 기여하고 있다. 젊은 교사들이 모여 동화를 읽고 활용 방안에 대해 토의하는 시간을 갖는다. 교사들이 솔선수범하여 독서 문화를 형성하는데 귀감이 된다.

학생들이 작가와 직접 만나는 기회도 제공한다. 지난달 '작가와의 만남'에서 4학년 학생들은 국어 교과서에 실린 '가끔씩 비 오는 날' 의 저자인 이가을 작가와 만나 소통하는 시간을 가졌다. 학생들은 작가의 이야기를 듣고 평소 작가에게 궁금한 점을 질문하고 독서 의지를 다질 수 있었다. 이 행사를 더욱 유익한 체험으로 만들기 위해 사전에 작가의 대표 작품 6작을 도서관에 비치해 학생들이 미리 읽을 수 있도록 했다.

▲함께해요 다독다독=각 반마다 책 읽기 활성화를 위해 독서 오름판, 독서 사다리 등의 활동을 통해 필독도서 읽기를 권장한다. 또 깊이있는 독서를 위해 독후감 쓰기, 독서감상화 그리기, 인물에게 편지쓰기, 독서 퀴즈, 역할극 등도 하고 있다.

매달 독서 스타 선발도 한다. 학년별 독서량이 많은 학생 3명을 선발해 시상하고, 비치도서 대출 특혜를 제공해 많은 학생들이 도서관을 찾아 책 읽는 분위기를 형성하는데 큰 역할을 하고 있다.

독서 신문 만들기 대회도 열어 일 년 동안 자신뿐 아니라 가족, 친구들과 함께한 독서 활동을 공유하고 전시하는 시간도 갖는다. 매년 서점 나들이 행사도 인기다. 계룡문고를 방문해 직접 책을 살펴보고 원하는 책을 골라 구입할 수 있어 학생들이 매년 기대하며 준비하는 활동이다. 구입한 책은 각자의 이름이 붙어 학교 도서관에 비치되기 때문에 학생들은 책 고르는 활동에 진지하다. 혼자가 아니라 교사, 친구들과 함께여서 더욱 열정적이다. 서점 나들이를 다녀온 3학년 한 학생은 “평소 관심없던 책을 가까이 할 수 있어서 좋은 시간이었다”고 소감을 밝혔다.

독서와 관련된 지역사회 연계 체험학습도 연중 이뤄진다. 1학기에는 1학년 2개반, 2학기에는 5학년과 6학년 각각 1개반이 인근 도서관인 대전 학생교육문화원으로 도서관 나들이를 다녀왔다. 방과 후에 친구들과 함께하는 장소가 한정적인 학생들에게 새롭고 유익한 지역사회의 장소를 소개하는 면에서 큰 의미가 있다. 도서관에서 책 분류 기호와 검색 방법 교육을 받은 학생들은 “다음에 친구와 또 방문해 대출증을 만들 겠다”는 의지를 보이기도 했다.

이밖에 놀이통합과 연계된 꿈샘 아침 독서 놀이시간 운영, 독서교육지원센터 운영 등 다채로운 활동을 통해 올바른 독서 문화를 형성하는데 힘쓰고 있다.

앞으로도 목양초는 학생들이 책 읽기를 생활화 할 수 있도록 흥미와 깊이를 모두 아우를 수 있는 독서 활동들을 계획해 꾸준히 운영할 계획이다.

성소연 기자 daisy823@