충남도의회 “충남자유학기제 지역사회 동참해야”

의정토론회서 제기… 교원 역량강화 노력도 필요

2016년 전면 시행되는 '충남 자유학기제'의 성공적인 추진을 위해선 지자체와 기업 등 지역사회가 동참하려는 노력이 필요하다는 주장이 제기됐다. 또 학력저하에 대한 우려 불식과 교원들의 역량강화 노력도 뒤따라야 한다는 지적이다.

이같은 의견은 충남도의회가 22일 천안교육지원청에서 개최한 '2016년 중학교 자유학기제 전면 실시 대비를 위한 자유학기제 지원체계 구축방안' 의정 토론회에서 나왔다.

이번 의정토론회는 자유학기제가 2016년 전면 시행됨에 따라 의회 차원에서 지원체계를 모색하기 위해 열렸다.

도의회 홍성현 교육위원장(천안1)과 김충식 천안새샘중 교장과 최상덕 한국교육개발원 자유학기제지원센터 소장, 유재룡 도 교육협력팀장, 김동일 서울대 교수 등이 토론자로 참여했다.

홍 위원장은 발제 자료를 통해 “교육수요자인 학부모 및 지역민을 대상으로 자유학기제 운영에 함께 참여할 수 있도록 유도해야 한다”며 “학생 스스로 꿈과 끼를 찾으며 경험의 기회를 제공하기 위해서는 지역사회가 함께 참여해야 한다”고 강조했다. 또 “자유학기제 운영이 초·중등~대학교육의 연계가 강화돼야 한다”며 “미래사회가 요구하는 역량을 배양하는 자유학기제 도입이 정착하길 기대한다”고 말했다. 이어진 토론에서 김 교장은 “학부모들의 학력저하 등 우려를 불식시키려면 기본 교과와 연계성 강화로 선순환 효과를 높여야 한다”며 “인적 물적 자원 역시 충분히 뒷받침돼야 한다”고 조언했다.

최 소장은 “자유학기제에 대한 목적과 방향에 대한 공유와 공감대 확산이 시급하다”며 “수업 및 평가 방법 개선을 위한 교사연구회 활성화와 학습생태계 구축도 필요하다”고 제안했다.

유 팀장은 “일부 자치단체의 경우 자유학기제에 대한 지원 조차할 수 없는 재정 형편에 놓였다”며 “자립형편과 소득에 따라 벌어진 격차를 좁히는 것이 자유학기제의 성공 열쇠인데 이를 시책으로 정하는 것이 급선무”라고 꼬집었다.

김 교수는 “현장 중심의 교육개선 모범사례를 널리 알리고 교사 역량을 강화하기 위한 수업개선 연수 확대가 요구된다”며 “일터 체험과 재능 기부를 통한 진로 탐색 기반 구축이 선행돼야 한다”고 조언했다.

한편, 현재 자유학기제는 전국 70% 학교에서 운영되고 있으며, 충남은 지난해 42%, 올해 78%로 확대 운영 중이다.

내포=강제일 기자