[교사학습 공동체]감동과 매력있는 수업… 유아와 한마음

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[교사학습 공동체]감동과 매력있는 수업… 유아와 한마음

다양한 누리과정 운영… 전 교사 참여 학습공동체 상상력으로 재구성 심미수업… '공개의 날' 운영도

  • 승인 2016-10-24 12:20
  • 신문게재 2016-10-25 12면
  • 내포=유희성 기자내포=유희성 기자
●충남교육청-중도일보 공동캠페인 [배움과 성장이 있는 교사학습 공동체]

놀뫼유치원(원장 임정옥)은 아이들과 교사들의 웃음소리가 가득한 행복한 배움터이다. 그 중심에는 행복나눔장학 학습공동체가 있다.

▲행복한 배움터 놀뫼유치원=논산 시내에 위치한 놀뫼유치원은 8학급으로 131명의 유아들이 함께 생활하는 곳이다.

원장, 원감, 수석교사 1명, 부장교사 2명, 일반 교사14명, 행정실 교직원 6명 등 모두 28명의 교직원이 근무하고 있다.

▲학습공동체 연구 주제 선정=놀뫼유치원 교사들은 아이들과 다양한 활동을 통한 누리과정을 운영하고 있는데 이에 만족하지 않고, '어떻게 하면 우리 아이들에게 감동을 전해줄 수 있는 이야기를 통해 유아들에게 의미 있고 매력적인 수업을 할 수 있을까?' 고민하다가 교사들과의 협력적 협의를 통해 '심미수업을 통한 유아중심 수업방법 개선'이라는 교사학습공동체 연구주제를 선정하게 됐다.

심미수업은 수업을 심미적으로 한다는 뜻이고 수업이 하나의 예술적 성질을 가지고 아름답고 감동을 주는 경험을 제공해 준다는 의미로 이해할 수 있다. 심미수업은 현재의 교육과정을 심미적으로 재구성하는 방법을 말한다.

또한 심미수업은 교사들의 수업상상력에 의해 재구성된다.

▲학습공동체의 운영방침=전체 교사가 참여하며, 매월 첫째 주 화요일에는 학습공동체의 날을 운영해 심미수업과 관련된 책을 읽고 토론하는 토론시간, 연간 1교사 4회 이상의 수업공개 및 수업나눔을 실시하고 있다. 좋은 수업 나눔을 위해 수업안 작성 및 수업자료 제작을 하고 있다.

▲연수 운영=첫 번째 연수는 지난 6월 21일 부산에 있는 최 모 강사를 초청해 '누리과정의 심미적 접근'이라는 주제로 인근 신도초등학교병설유치원과, 금암초등학교 병설유치원, 부여 유치원 교사들과 함께 공동으로 연수를 실시했다.

실제 수업사례를 중심으로 국화차, 매실이야기 등 현장에서 쉽게 적용할 수 있는 내용으로 진행됐다.

두 번째 연수는 '모두 행복한 협동학습'이라는 주제로 신월초등학교 김 모 수석교사를 강사로 초빙해 지난 13일 실시했다.

이 연수는 3, 4, 5세 연령에 맞게 짝 활동, 모둠활동 등의 협동학습으로 바로 현장에서 적용할 수 있는 실질적인 교육 시간이었다.

▲'학습공동체의 날' 운영(월1회)=매월 첫째 주 화요일은 '누리과정 미학을 만나다'라는 임 모 교수의 책을 선정해 심미수업 실제사례를 함께 읽고 실제 수업에서 어떻게 적용할 수 있을지에 대해 토론을 한 후 수업공개를 위한 수업안 작성 및 자료제작에 필요한 준비를 하게 됐다.

▲'행복나눔장학 수업 공개의 날' 운영=수업을 공개하는 것은 교사로서는 부담이 될 수 있는데 놀뫼유치원 교사들은 '행복나눔 장학 수업 공개'를 위해 공동으로 사전협의를 실시하고 수업공개 후 수업 나눔 협의를 실시해, 수업을 통해 배우는 기쁨과 보람을 느끼며 자연스럽게 수업을 공개하는 문화가 형성됐다.

또한 인근 건양대학교 유아교육과와 협력유치원을 맺고 교육실습 및 교육 봉사를 위해 매주 금요일 대학생들이 와서 교사들의 수업을 참관한다.

지난 5월에는 학부모 참여수업, 9, 10월에는 기본과정과 방과후과정교사의 행복나눔 동료장학 공개수업을 실시했으며, 다음 달에는 학부모 참관수업을 실시할 예정이다.

행복나눔 동료장학 공개수업을 위해서는 컨설턴트와 동료 교원과의 협의를 통해 수업 속에 심미수업요소가 잘 녹아들 수 있도록 계획해 수업을 실시하고, 수업에서 좋았던 점, 배울 점, 아쉬웠던 점, 아이들에게 어떤 배움이 일어났는지에 대한 행복나눔 수업을 통해 교사와 유아들이 행복한 수업을 실시하게 되고 행복한 수업을 통해 보람을 느끼고 있다.

▲'좋은 수업 실천사례 연구대회' 참가=1학기동안 교사학습공동체와의 행복나눔장학 지원을 한 결과 본원 조 모 선생님은 '내러티브(Narrative)를 활용한 표현능력 기르기'라는 주제로 좋은수업 실천사례 연구대회 본선에 참가하게 됐다. 만3세 유아의 특성상 오랜 시간 주의집중을 하기 어렵지만 내러티브를 활용해 주의 집중을 한 뒤, 다양한 창의적 신체표현활동을 전개해 유아들이 집중도 잘하고 즐겁게 수업에 참여하고 있다.

▲모두 함께하는 수업 자료 제작=9월 추석을 맞이해 '우리나라' 생활주제에 맞춰 '민속주간'을 운영했는데 할머니들이 오셔서 송편 빚는 법도 알려주시고, 송편을 빚은 뒤 가져갈 그릇을 직접 만들어 보는 도자기 만들기 수업을 진행했다.

이를 위해 모든 교사들이 먼저 도자기 만들기 지도를 위한 자료 제작 시간을 가졌다. 또한 심미수업에 활용하기 위해 탈 만들기와 심미수업에 필요한 파워포인트 자료 및 다양한 수업 자료를 함께 제작해 활용하고 있다.

놀뫼유치원은 오늘도 교직원들과 아이들이 한마음으로 항상 즐겁고 행복한 배움터가 되기 위해 최선의 노력을 다하고 있다.

내포=유희성 기자 jdyhs@.도움말=충남교육청

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